EL ABSENTISMO

 

El absentismo escolar

La definición de absentismo se refiere a faltar físicamente al centro de trabajo o a los centros de enseñanza.

El absentista es un término que según el Diccionario Pan-hispánico, se cono  ce a la persona que reside fuera de las fincas de las que es propietaria o de la localidad en que radican sus bienes principales.

El término absentismo comenzó a utilizarse en 1922 refiriéndose a la ausencia de los alumnos a los colegios y de los empleados a sus centros de trabajo.

¿A QUÉ SE DEBE EL ABSENTISMO?

Entre las causas mas importantes del absentismo se deben principalmente a una baja motivación en el ámbito laboral o escolar, y esto debe ser estudiado por el departamento de recursos humanos de la empresa y entre los profesores y psicólogos escolares en el caso del absentismo escolar.

¿QUÉ TIPOS DE ABSENTISMO TENEMOS?

Actualmente se habla de dos tipos de absentismo el escolar y el laboral.

-El Absentismo Escolar. O como también se le conoce en latinoamérica Ausentismo escolar. Es la falta de asistencia al centro escolar, esto genera un problema en el desarrollo educativo normal.

Esta circunstancia origina en el alumno los siguientes problemas:

*Un bajo rendimiento en sus estudios.

*Un retraso importante respecto a sus compañeros.

*Unos problemas de conducta (Indisciplina escolar, mentiras reiteradas, hacer novillos, campana, pellas etc).

El problema del absentismo escolar es parte de la dinámica familiar. La falta de comunicación o falta de interés de los padres por la vida escolar de sus hijos determinan una mayor ausencia en la enseñanza sistemática por parte de los niños.

Para prevenir el absentismo escolar se debe mejorar la comunicación familiar y la participación de los padres en las actividades de sus hijos. Para ello los profesores cumplen un papel fundamental a la hora de estrechar lazos.

Otro condicionante de las faltas excesivas al centro escolar es el maltrato, tanto físico como psicológico que sufren muchos niños y adolescentes en la escuela. Las causas que originan dicho maltrato suelen: obesidad, defectos físicos y problemas de aprendizaje.

Para los chicos que padecen el maltrato, el absentismo es como una salida relativamente saludable ante una situación de sometimiento a malos tratos continuos. Esta etapa a muchos les queda marcada y la arrastran hasta la edad adulta, ya que no consiguen superar sus miedos y adaptarse a la vida en sociedad. Lo mismo les pasa a los abusadores que en su infancia se burlaban de sus compañeros y les agredían físicamente arrastran las frustraciones hasta la vida adulta.

Se puede dar el caso, de que se encuentren en la edad adulta, un ex abusado con un ex abusador y que la pesadilla tenga lugar una vez más, pero esta vez con consecuencias más graves.

-Absentismo Laboral. Se define como la ausencia justificada o injustificada, parcial o temporal del puesto de trabajo.

Este problema produce un impacto es:

*El responsable Operativo: Debe coordinar las operaciones incrementando la carga de trabajo a otros o disponer de un sustituto la carga de trabajo a otros o disponer de un sustituto que casi siempre tiene menos experiencia en el puesto.

*Recursos humanos: Cuando el absentismo es alto se debe suponer que existen problemas de seguridad, de salud, de motivación o de incumplimiento de normativas laborales que deben ser tratados.

*La dirección: El absentismo laboral incide en los costes de la empresa que afecta la competitividad y eficacia condicionando a su vez su sostenibilidad y crecimiento de cualquier negocio.

¿CÓMO EVITAR EL ABSENTISMO LABORAL?

Hemos de tomar en cuenta las siguientes medidas:

*Formación de líderes: El liderazgo apoyado por a empresa es importante para motivar a grupos de trabajo.

*La capacitación: Como forma de crecimiento y oportunidades, en vez de ser una obligación.

*Diseño del equilibrio laboral: Es el balance entre la vida laboral y la vida personal.

*Comunicación: La comunicación debe de ser clara, transparente y constante.

Mr. Carter

LA PERSEVERANCIA

 

"Persevera y Triunfarás". Lucio Anneo Séneca

El valor de la Perserverancia

La palabra perseverancia viene del latín y significa "constancia", insistencia, firmeza o dedicación".

Cuando una persona se traza una meta como un propósito de su vida, el hecho de seguir adelante con ella a pesar de las distintas dificultades o adversidades y frustraciones que se le puedan presentar en el camino se dice que es una persona perseverante.

Por lo tanto una persona que posee dicha cualidad lucha por aquello que desea alcanzar con esmero y dedicación, persigue sus objetivos y siempre busca terminar lo que ha comenzado y si tratando de alcanzarlo siente que se ha equivocado o fracasado vuelve a intentarlo esta vez con más ánimo y positivismo que la vez anterior, teniendo siempre su objetivo claro.

A la perseverancia también se la cataloga como un valor o principio que pueden poseer las personas y su enfoque radica en la resolución y esfuerzo que ponen las personas hasta alcanzar aquello por lo que lucha. Es aplicable a cualquier ámbito de la vida por ejemplo en los estudios profesionales, las personas no deben rendirse aunque la meta sea lejana y el camino sea arduo, siempre habrá métodos los cuales ayuden a facilitar dicho camino y así conseguir la meta deseada. También la perseverancia se emplea en el mundo del amor, los negocios, el trabajo, etc.

Como es sabido la perseverancia es la clave del éxito y aplicada en diferentes ámbitos como hemos explicado antes pero en todos los casos hemos de tener un objetivo claro, una meta  que justifique el esfuerzo y la dedicación en dicho periodo de tiempo que por lo general será largo.

Hemos de estar preparados para cuando nos vengan los momentos de frustración debido a los errores cometidos, ya que dicha frustración es uno de nuestros peores enemigos, para evitar, "el no vale la pena continuar", hay que estar preparados cuando se nos presenten los momentos adversos, que son tan naturales como los triunfos.

Por ello hemos de saber aceptar los propios fracasos y convertirlos como parte integral de la vida, esto es la base de la  victoria.

La perseverancia justamente aparece en los peores momentos, justo cuando todo parece desmoronarse frente a nuestros ojos; su recompensa, por otro lado, es directamente proporcional a la angustia y la desolación que sentimos antes de adoptarla como actitud para nuestra lucha.

También es importante resaltar la relación entre las personas, el éxito o fracaso de una relación estriba en como se solucionan los conflictos, ya que, no existe relación sin conflictos y tampoco existe relación que no requiera perseverancia para desarrollarse sanamente. Acercarnos a nuestros semejantes representa uno de los mayores desafíos de la humanidad, así como una de las experiencias más enriquecedoras que podemos vivir en la Tierra y claro está esto exige un gran esfuerzo.

Hemos de tener claro que si se presenta el fracaso debemos aprender de él y rectificar para que no cometamos el error que nos ha llevado a dicha desventura. Por eso perseverar no es intentar lo mismo una y otra vez sino en mejorar los métodos, en probar cosas diferentes, sin miedo a volver a empezar.

Mr. Carter

EL VALOR

 

Los valores

El valor viene del latín valoris. Es un concepto de uso amplio que significa varias cosas, se puede referir a una cualidad, a una virtud o a un talento personal: también cuando nos referimos al descaro o coraje de una persona, así  como al precio o validez que se le asigna a una cosa, un bien, etc.

Cuando lo utilizamos para designar cualidades o virtudes a las personas con la finalidad de que sea apreciada y considerada se podría manifestar de la manera siguiente:

-Cuando se trata de una persona con talento especial: "Este chico será muy válido en la investigación"

-Cuando hace las cosas con coraje, firmeza y valentía: "Antepuso con gran valor sus principios morales al dinero".

-Cuando uno no es capaz de enfrentarse al riesgo de una actividad: "No tuvo valor a la hora de tirarse en paracaídas".

-Cuando se utiliza en sentido despectivo, de manera osada y con desvergüenza: "A pesar de no devolverme lo que me debía tuvo el valor de pedirme más dinero".

El valor tiene otras connotaciones muy interesantes a las que vamos a tratar seguidamente:

También lo podemos definir como, la importancia, la utilidad, la significación o la validez que se le atribuye a una cosa, una acción, una idea, etc.

En el mundo financiero, el valor representa a los títulos o acciones, que representan una cantidad de dinero con la que se dispone para realizar operaciones comerciales.

                                Figuras y su valor

En la música, el valor representa la duración del sonido que tiene cada nota según la figura con que esta se representa.

Y en el mundo del arte concretamente en la pintura, el valor es el grado de claridad,media tinta o sombra que cada tono o detalle posee en comparación con los otros que forman parte de la composición.

LOS VALORES EN FILOSOFÍA

 Existen dos corrientes filosóficas que tratan los valores, una es el idealismo y la otra el materialismo.

-En el idealismo, tenemos dos vertientes, una la del idealismo objetivo, donde se cree que el valor se haya fuera de las personas y las cosas,y en el idealismo subjetivo el valor se puede encontrar en la misma conciencia de cada individuo.

-En el materialismo, se manifiesta que la naturaleza del valor radica y depende de la capacidad que posee cada individuo para valorar lo que lo rodea de una forma objetiva.

Y finalmente se entiende por valor o valores aquellos que se relacionan con el comportamiento, actitudes y la dignidad que posee el ser humano.

Son el principio ético que permite al individuo de comportarse de una manera determinada ante una situación dada. Cuando nos referimos a valores hablamos de la responsabilidad, el respeto, la honestidad, la honradez, la confianza, etc.

Estos valores como tales son estudiados por una rama de la filosofía conocida como axiología que determina como cada persona analiza lo positivo y negativo de estos valores, proporcionando un juicio ético y estético del hecho.

Mr. Carter

LA AUTOESTIMA

 

Debajo del árbol. César Cepeda

La autoestima se utiliza de manera cotidiana y se refiere al valor que  una persona se da a sí misma.

La definición sería: la valoración, el juicio positivo o negativo que una persona hace de sí misma en función de la evaluación de sus pensamientos, sentimientos y experiencias.

Se relaciona mucho con la autoimagen, que es el concepto que se tiene de uno mismo, y también de la autoaceptación, que es el reconocimiento de nuestras cualidades y defectos.

Las valoraciones que se hacen las personas están influenciadas por los agentes externos o circunstancias en que se encuentre el individuo por lo que se pueden experimentar cambios a lo largo del tiempo.

En este sentido la autoestima puede aumentar o disminuir a partir de situaciones emocionales, familiares, sociales o laborales, incluso por nuestra autocrítica positiva o negativa.

¿QUÉ TIPOS DE AUTOESTIMA EXISTEN?

Una persona puede tener, una alta autoestima en términos de capacidades intelectuales "Soy muy bueno en matemáticas", pero puede tener una baja autoestima en otros ámbitos, por  ejemplo "Soy muy torpe cocinando".

-La alta Autoestima. Las personas con una alta autoestima se caracterizan por tener una gran confianza en sus capacidades.

Debido a esto, pueden tomar decisiones, asumir riesgos y enfrentarse a tareas con una alta expectativa de éxito, ya que se ven a sí mismas de una manera positiva.

A medida que vaya creciendo nuestra autoestima nos sentiremos mejor preparados para afrontar mayores retos y efectuar diversas actividades con mayor entusiasmo y ganas de compartir con los demás.

-La  baja Autoestima. Las personas con baja autoestima por regla general se suelen sentir inseguras, insatisfechas y muy sensibles a las críticas. Otra característica de las personas con baja autoestima es la dificultad de mostrarse asertivas, es decir, reclamar sus derechos de una manera adecuada.

La baja autoestima se debe, a la valoración que hacemos a nosotros mismos, la opinión que tenemos de nuestra personalidad, nuestras creencias, entre otros.

Estas personas a veces hacen el intento de agradar a los demás con el feliz resultado de aumentar su autoestima.

LA AUTOESTIMA EN LA ADOLESCENCIA

La adolescencia es un período de crecimiento y desarrollo personal en el que grupos de amigos, la familia y los medios de comunicación ejercen una fuerte influencia en la valoración propia que hace cada individuo. Y es habitual que los jóvenes presenten problemas de autoestima. No nos vamos a referir a la apariencia física en exclusiva, sino también a las propias capacidades y habilidades, como, por ejemplo, deportivas, intelectuales y sociales.

Todas las expectativas de los demás, las comparaciones y los referentes personales pueden ejercer una fuerte presión y generar inseguridades en el adolescente en esta época de cambios.

Existe un gran problema relacionado con la autoestima. Como es la anorexia y la bulimia, en lo referente a la imagen y al valor que la persona tiene de sí mismo.

Por ello la autoestima se basa en el valor que una persona tiene de sí misma, aunque vaya evolucionando a través del tiempo, requiriendo una aceptación personal.

Cuando tenemos una motivación positiva y nos enfrentamos a un determinado acontecimiento, poniendo de manifiesto nuestras cualidades propias, nos aumentarán las posibilidades de éxito y como consecuencia de ello, aumenta la autoestima.

LA AUTOESTIMA EN NUESTROS MAYORES

Las vivencias, la experiencia, la madurez y el autoconocimiento, son facetas que se van sumando durante las diferentes etapas de la vida y estas contribuyen a fortalecer la autoestima de las personas mayores. Muchas veces se establece el mecanismo de a mayor edad mayor autoestima, aunque no ocurre así en todas las personas, ni se mantiene estable en todas las etapas de la vida.

Es muy normal encontrarnos en la tercera edad con personas en las que se ha decaído su bienestar y su autoestima incurriendo en otras consecuencias que pueden afectar a su salud.

¿Qué causas desencadenan la baja autoestima en los mayores?

Una de las principales causas es la de sentirse útil o importantes como eran antaño. Ya que se pierden capacidades físicas, energía, movilidad que les impide llevar un ritmo de vida al que estaban acostumbrados anteriormente.

La falta de actividades de interés para ellos es como un gran peso que les hace pensar que resultan inútiles.

Pero  los principales motivos para que las personas de edad avanzada pierdan su confianza de forma gradual suele ser por la soledad.

La soledad es uno de los mencionados motivos fundamentales. Cuando los ancianos ven que sus amigos fallecen, sus familiares ya no están cerca y solo tienen unos descendientes que suelen estar demasiado ocupados para prestarles atención, comienzan a sentirse poco valorados y ser una molestia que no aporta al resto de  la familia.

También encontramos personas que han sido muy activas y seguras que decaen y se sienten inseguras y poco valiosas, impidiéndoles desarrollar las situaciones particulares que hacían antes. Esto puede ser debido a un accidente o una enfermedad, así como la pérdida de natural de capacidades físicas que los mayores no puedan entretenerse con las actividades que hacían antes.

Si dichos mayores no encuentran actividades alternativas que les resulte atractivas, entonces quedan atrapados en el aburrimiento y desánimo que puede ser altamente perjudicial para su salud física y mental.

Todos estos factores de baja autoestima, hemos de detectarlos con la mayor rapidez para intentar frenarlos con la mayor celeridad y así obtener una mejor calidad de vida de nuestros mayores y reducir el riesgo de caer en un proceso depresivo, que les  lleve al desánimo, al desinterés por la vida y en casos extremos a la muerte.

¿Cómo se les favorece la autoestima a los mayores?

-Haciéndoles saber que son unas personas muy valiosas, aunque no tengan las mismas capacidades de antes.

-Haciéndoles partícipes de tareas que estén dentro de sus posibilidades y puedan ejercer. De esta manera se sentirán imprescindibles y valorados.

-Haciéndoles saber que ellos son necesarios y que son capaces de aportar algo de utilidad, así se sentirán cómodos consigo mismos.

La actividades útiles no necesariamente tienen que ser físicas, si la anciana puede tejer se le puede pedir que realice alguna prenda, también puede leer y contar cuentos a los nietos, pero también es de mucha utilidad sentarse con ellos y hablar dándoles consejos y escuchando valorando la opinión.

El ejercicio físico, rutinario puede ser muy beneficioso para dichas personas, tomar el ejercicio físico como una rutina, se puede hablar de pasear, bailar, hacer algún deporte adecuado a sus condiciones o jugar con los nietos.

Es muy importante que las personas mayores tomen decisiones propias en los asuntos que les afectan de forma directa.

Es imprescindible mostrar consideración hacia cuestiones íntimas como el aseo o el deseo de estar solos en ciertos momentos. Este respeto será agradecido por la persona mayor.

Mr. Carter

LO SUBLIME

                                                                     LO SUBLIME

La palabra sublime proviene del latín sublimis. Dicha palabra está conformada por dos partes el prefijo "sub-" que se puede traducir como "bajo" o de abajo arriba,  y el sustantivo "limis", que es sinónimo de "limite" o de "umbral" limis también significa "oblicuo" de ahí provendría el significado de "lo que se eleva en el aire".

Por sublime se conoce a todo lo que es visto como eminente, alcanzando un nivel elevado en la escala de valores morales, intelectuales o estéticos.

                                   Sublimación del yodo

En la física definimos sublimar al paso directo de la materia en estado sólido al estado gaseoso, sin pasar por el estado líquido.

Por eso se utiliza el adjetivo sublime para exaltar a las personas y obras que destacan del conjunto por su excelencia, superioridad, belleza y perfección. De ahí que podamos usar el término sublime para exaltar el valor de una poesía, una pintura, el arte. Existen sinónimos como los adjetivos extraordinario, glorioso, grande, elevado, fantástico, ideal, etc.

El término sublime se le atribuye al profesor y escritor Dionisio Longino, quien lo puso de manifiesto es su obra "De lo Sublime", redescubierta en el Renacimiento. Dicha obra gozó de gran popularidad durante el Barroco y el Romanticismo, en este último periodo el término sublime gozó de gran popularidad.

Mr. Carter

LA ESTÉTICA

La Estética. 1/2  TV2

La palabra estética proviene del latín aestheticus que a su vez procede del griego aisthetikés, que se vincula al conocimiento adquirido a través de los sentidos a esa "sensación", "sensibilidad" que dio paso a la "percepción" o "sensación"

Se puede describir como una de las distintas ramas de la filosofía cuyo objeto es el estudio de todo lo referente a la esencia y percepción de la belleza y la fealdad.

También se la define como la ciencia que trata de la belleza y de la filosofía del arte.

                                    La Estética 2/2. TV2

La estética posee diferentes acepciones según el contexto donde se emplee, aunque todas giran alrededor de lo bello.

En lo cotidiano se refiere a la apariencia física de una persona, de una cosa o de un espacio. Ejemplo: "Poner los contenedores de basura delante de la puerta del chalet afecta a la estética de la fachada".

También se puede referir a la higiene y al aspecto personal.  Ejemplo: "Esta persona va siempre impecable es una persona pulcra y de gran estética".

Por todo esto se les llama a los centros de belleza, centros de estética que son los que realizan servicios de depilación, tratamientos para rejuvenecer, masajes reductores, cuidado de la piel etc.

Cuando se habla de cirugía estética ya hablamos de una intervención quirúrgica cuyo propósito es mejorar el aspecto físico de la persona.

También se conoce como estética, las características temáticas y estilistas que constituyen los rasgos fundamentales de un artista. La estética es una cualidad distintiva.

LA ESTÉTICA EN LA FILOSOFÍA

Fueron los filósofos griegos Platón y Aristóteles los que abordaron la manera en que se percibía la belleza y como nos influye en nuestra mente, mostrando la estética como la filosofía del arte y la teoría de la belleza. Para Platón el arte era una facultad intelectual o manual que solicitaba algo de habilidad y conocimiento con el propósito de crear o producir algo.

También en 1935, el filósofo Alexander Gottlieb Baumgartem describió a la estética como "la ciencia de la sensibilidad y de las relaciones del arte con la belleza" es decir "la ciencia de lo bello".

                                       Immanuel Kant

El filósofo prusiano Immanuel Kant en su obra "Critica del juicio", señala que la estética es "la rama de la filosofía que estudia e investiga el origen del sentimiento puro y su manifestación como arte".

Mr. Carter

LA ÉTICA

 

La palabra ética proviene del latín ethicus,y esta a su vez procede del griego antiguo ethicos, derivado de êthos, que significa "carácter" o "perteneciente al carácter".

La ética se relaciona con el estudio de la moral y de la acción humana.

Una sentencia ética es una declaración moral que elabora afirmaciones y define lo que es bueno, malo, obligatorio, permitido, etc. en lo referente a su acción o a una decisión.

Cuando alguien aplica una sentencia ética sobre una persona, está realizando un juicio moral. La ética estudia la moral y determina cómo deben actuar los miembros de una sociedad. Así es como se la denomina, la ciencia del comportamiento moral.

Ha que tener en cuenta que la ética no es coactiva, ya que no impone castigos legales, sus normas no son leyes. En un Estado de derecho, la ética ayuda a la justa aplicación de las normas legales, pero en sí misma no es punitiva desde el punto de vista jurídico, sino que promueve una autorregulación.

En el ámbito laboral, se habla de ética profesional y aparece recogida en los códigos deontológicos que regulan la actividad profesional. La deontología forma parte de lo que se conoce como ética normativa y presenta una serie de principios y reglas de cumplimiento obligatorio.

¿QUÉ DIFERENCIA EXISTE ENTRE ÉTICA Y MORAL?

La moral se basa en la obediencia a las normas, las costumbres y preceptos o mandamientos culturales, jerárquicos o religiosos, mientras que la ética busca fundamentar la manera de vivir por el pensamiento humano.

En filosofía, la ética no se limita a la moral, que generalmente se entiende como la costumbre o el hábito, sino que busca el fundamento teórico para encontrar la mejor forma de vivir, la búsqueda del mejor estilo de vida.

También la ética se puede confundir con la ley, pero no es raro que la ley se haya basado en principios éticos. Pero a diferencia de la ley, ninguna persona puede ser obligada por el Estado o por otras personas a cumplir las normas éticas, ni sufrir ningún castigo, sanción o penalización por la desobediencia de estas, pero al mismo tiempo la ley puede hacer caso omiso a las cuestiones de la ética.

Aristóteles en su obra "Ética para Nicómaco", identifica como finalidad suprema la felicidad individual y colectiva. Para alcanzarla, sitúa a la razón, la virtud y la prudencia por encima de las pasiones, ya que para él los seres humanos viven en sociedad y sus actitudes deben ser dirigidas hacia un bien común.

La ética aplicada también conocida como ética disciplinada, trata de aplicar teorías de la ética a cuestiones de tipo moral controvertidas y bien definidas. Un ejemplo sería la bioética, que se analizan posturas de la biología y la medicina relacionadas con temas tales como la eutanasia, la donación de órganos y la interrupción del embarazo.

La ética ambiental, estudia el vinculo que existe entre las personas y el medio ambiente.

                                    Aristóteles y Philippa Foot

Philippa Foot, filósofa británica conocida por ser una de las  fundadoras de la ética de las virtudes, inspirada por la ética de Aristóteles desde un punto de vista de la filosofía analítica y una fuerte influencia de Wittgenstein.

Su trabajo fue fundamental para el resurgimiento de la ética normativa, llegando a competir con otras teorías éticas más populares como la deontología o el utilitarismo.

Es autora del "Dilema del tranvía",  es un experimento mental muy conocido. En 1967 ve la luz por primera vez de la mano de su autora Philippa Foot y trata de lo siguiente:

                                Dilema del tranvía

"Un tranvía corre fuera de control por una vía. En su camino se hallan cinco personas atadas a la vía por un filósofo malvado. Afortunadamente es posible accionar un botón que encaminará al tranvía por una vía diferente, por desgracia, hay otra persona atada a esta. ¿Debería pulsar el botón?

La autora pretende mostrar "la ética de las virtudes", de la que es fundadora, frente a otros pilares básicos como el utilitarismo o la deontología. La ética de la virtud se fundamente en el carácter y cuando hablamos de virtudes nos referimos a virtudes morales.

El dilema del tranvía, desde el punto de vista utilitarista, tenía una solución fácil. Era pulsar el botón y matar tan sólo a una persona, salvando así a las otras cinco. El valor de la vida de esas cinco personas era superior al valor de la vida de un individuo, y por tanto la acción correcta era pulsar el botón.

pero esto no era así con la ética de la virtud, ya que nos dice que la moral surge de rasgos internos de las personas, las virtudes, en consecuencia no depende del acto, ni de las reglas. La ética de la virtud era especialmente crítica con el consecuencialismo, pues para Philippa Foot, "el fin no justifica los medios".

La respuesta al dilema del tranvía desde el prisma de la ética de la virtud, pasaría por la versión opuesta al utilitarismo. Apretar el botón y pasar por la otra vía, constituiría una participación en el mal moral, haciendo que el sujeto sea parcialmente responsable de la muerte, mientras que , si no hiciese nada nadie sería responsable de esas muertes, pues la opción más deseable, sería no apretar el botón y dejar que el tranvía arrolle a las cinco personas.

Este dilema ha creado un debate entre diferentes estudios de la moral.

Mr. Carter

LA JUSTICIA

 

La justicia depende de los valores de una sociedad y de las creencias individuales de cada persona.

Viene del latín iustitia, y permite denominar a la virtud cardinal que supone la inclinación a otorgar a cada uno aquello que le pertenece o le concierne. Se puede entender como, lo razonable, lo equitativo o lo indicado por el derecho. Ejemplo: Quiero que se haga justicia y se condene a los culpables" "¡No hay justicia en el mundo!" "Ninguna sociedad puede alcanzar la paz si no tiene justicia".

La justicia hace referencia al Poder Judicial y a las sanciones o penas. De esta forma, cuando la sociedad pide justicia frente a un crimen, lo que hace es pedir al Estado que garantice que el crimen sea juzgado y castigado con la pena que se merece de acuerdo a la ley vigente.

La justicia cuenta con dos vertientes una con sustento cultural, sobre que es lo bueno y que es lo malo y sobre todo una fundamentación formal de leyes escritas que son aplicadas por los tribunales o jueces.

La representación dela justicia Temi era considerada la diosa del derecho, de las buenas costumbres, de la fortaleza, aunque se puede decir que la dama de la justicia es Dicea, pues fue retratada portando una balanza en una mano, la espada en la otra y una venda que le cubría los ojos.

La balanza representa la equidad e igualdad en la sociedad, la espada hace alusión a la constante lucha por descubrir la verdad, hacer que las normas se cumplan y que las personas sean beneficiadas o juzgadas de acuerdo a sus actos. Y la venda representa la fe y la fidelidad en los ciudadanos. De ahí que se dice que la justicia es ciega, es decir, no ve edad ni estatus social.

SIGNIFICADO DE JUSTICIA EN LA FILOSOFÍA

Muchos filósofos han tratado a lo largo de la historia en definir la justicia. Ya en la antigua Grecia, Platón decía que el individuo debía salir de la oscuridad, de la caverna del desconocimiento, ya que la persona se hace justa en la misma medida en que posee conocimiento.

En este sentido, el individuo que tenga mayor conocimiento puede ser más justo, lo que se traduce en la idea de que los gobernantes deben tener amplios conocimientos para saber gobernar y para realmente hacer justicia, cosa que no suele ocurrir de esa manera en los gobiernos de los diferentes Estados. Debido a que muchos gobernantes solo les interesa el poder, solo piensan en ellos y sus familias.

Aristóteles definía la justicia como dar a cada ciudadano lo que le corresponde según sus necesidades y aportes en la sociedad, de aquí partió el principio de justicia distributiva.

Para Immanuel Kant la justicia de un Estado debe velar por tres principios fundamentales, la libertad de los individuos, la igualdad entre ellos y la  independencia de cada miembro de una comunidad.

Hans Kelsen, filósofo austriaco, indica que la justicia es un derecho natural que prevalece sobre el derecho positivo, ya que si va en contra de los derechos fundamentales del ser humano no se puede hablar de justicia.

 

¿QUÉ TIPOS DE JUSTICIA TENEMOS?

Se ha hecho una distinción o clasificación con el objetivo de poder regular a las personas en la sociedad, buscar la manera de que los individuos se comporten de un modo determinado y en caso de que hagan lo contrario, estos individuos sean juzgados mediante mecanismos creados por una sociedad organizada.

-Justicia Distributiva. Se la conoce como equidad económica, se distribuye la riqueza en cantidades iguales o equivalentes para toda una población o un sector en especial. Un ejemplo de esto es el salario mínimo que se gana en la mayoría de los países del mundo.

La mayoría de países no están de acuerdo con este precepto, hay personas que opinan que no es justo que todos tengan las mismas riquezas cuando hay sujetos con más experiencia, niveles de estudio y esfuerzos. Es por eso por lo que es debatible y no aplicable en todos los territorios del mundo. Un país que si lo aplica este tipo de justicia es México.

-Justicia Retributiva. En esta justicia se busca una equidad en el trato social, se busca establecer una norma en la que los ciudadanos sean tratados adecuadamente y de la misma manera en la que ellos trataron al prójimo. Aquí se beneficia a los que han actuado tal y como esperaba la sociedad, también se castigan a los que incumplen las normas, estableciendo una balanza en que la equidad es el premio principal. Aquí el derecho tiene una relación bastante estrecha con la justicia. Con el derecho se trata de cumplir las leyes tanto nacionales como las internacionales. Ejemplo: Leyes sobre los derechos humanos, crímenes de guerra, corrupción, etc.

-Justicia Procesal. La base principal es la imparcialidad de las leyes sin importar el territorio o el delito que se cometa. La imparcialidad procesal se basa en la igualdad, en que nadie es más que nadie y que sin importar el estatus social en el que se encuentren, todos van a recibir el trato que ellos mismos han  exteriorizado.

-Justicia Restaurativa. Es todo lo contrario a la justicia retributiva, pues su principal objetivo es prestarle suma atención a la victima, velando por su seguridad, bienestar y derechos fundamentales. este tipo es más subjetivo, pues lejos de buscar e bienestar de toda una nación, se enfoca en la calidad de vida de las victimas de delitos. Estos sujetos son importantísimos en la operación restaurativa, ya que son ellos los que establecen cuales son las medidas a tomar, qué derechos se deben restaurar y las obligaciones de los sujetos que violaron las leyes.

Desde el aspecto de las personas que violan las leyes, se les enseña que no se deben infringir las normas, esto se hace mediante una conciliación entre las victimas y los victimarios, sólo de esta manera se pueden hacer responsables de los daños causados. En el caso que la conciliación no surja efecto se producirán castigos como multas, prisión etc.

Mr. Carter

LA MODESTIA

La Modestia. Antonio Corradini 1752

La modestia es la cualidad que modera nuestros actos, pensamientos y nos impide creernos más de lo que somos.

Las personas modestas jamás presumen de sus virtudes o sus logros ante los demás. se comportan de acuerdo a las conveniencias sociales y personales.

El modesto no manifiesta una alta opinión de sí mismo, ya que les resta importancia a sus virtudes y sus logros, posee la capacidad de reconocer sus errores y defectos. Por este motivo una de las características principales de la modestia es evitar atraer la atención hacia uno mismo, de esta manera también excluyen los comportamientos excesivamente egoístas o individualistas.

La modestia se le puede interpretar de dos maneras diferentes según algunas culturas, épocas y grupos de personas. Existen países en que la modestia es un valor muy honorable, importante, mientras en otros es considerada como una demostración de debilidad, pues se le da mucho valor al yo, a la autoestima y a la autoafirmación.

Si alguien finge ser modesto, aunque en verdad no lo sea, se denomina falsa modestia. En realidad estos individuos suelen ser arrogantes pero quieren esconder su postura tratando de disimular algo que no poseen.

En muchas ocasiones hemos contemplado la modestia de dos maneras diferentes: En una donde se alaba la virtud en alguien que realmente la posee; y en la otra cuando nos mofamos por la falta de modestia en una frase sarcástica. En el primer caso podríamos decir "Realmente sorprendió su modestia, ya que había oido que era muy soberbio" y en el segundo caso, podríamos decir: "Esta persona proyecta modestia por todo su cuerpo... Apartémonos que nos contagia"

                                         La Modestia. Josep Llimona 1864-1934

¿QUÉ SIGNIFICADOS TENEMOS DE LA MODESTIA?

Vamos a ver diferentes sinónimos en tres apartados para hacer referencia a las acepciones principales.

-Cuando denotamos ausencia de vanidad tenemos los siguientes: humanidad, sencillez, timidez, sobriedad, insignificancia y pequeñez.

Estos suelen se los matices que más comúnmente le damos en el lenguaje popular, cuando hablamos de una persona modesta.

-Cuando la palabra modestia se refiere a la categoría de una cosa, o a su nivel económico, derrotando su escasez, podemos utilizar los sinónimos: moderación, templanza y pobreza. Esta acepción es la segunda mas usada. Ejemplo: "El hospital era modesto pero nos atendieron bien". "El personal sanitario es muy profesional, pero la habitación era muy modesta".

-Y por último la tercera acepción es la que hace referencia al pudor, el recato, el decoro y la honestidad de una persona. Aquí tiene mucho que ver esa condición machista que tiene la sociedad aunque esté evolucionando. Antiguamente el hombre ejercía todos los derechos sobre la mujer, ahora con la igualdad el término machismo tal como se concebía antes va disminuyendo. Antes la mujer debía por obligación cuidar de los hijos y de la casa, mientras que el hombre solo se esperaba que fuera una gran trabajador y que llevara el sustento a casa. Esto ha cambiado y nos ha hecho más recatados, más pudorosos y más honestos respetándonos mucho más hombres y mujeres.

Mr. Carter

LA VANIDAD

La vanidad 1889. Auguste Toulmuche

Proviene del latín vanitas, vanitatis que significa "cualidad de vano" (vacío, hueco o falto de realidad, sustancia o solidez).

Esto hace referencia y está vinculado a lo insustancial, la arrogancia, la presunción  y el envanecimiento.

La vanidad es una manifestación de la soberbia y la arrogancia.

La persona vanidoso se siente siempre superior al prójimo, ya sea desde el punto de vista intelectual o físico. El vanidoso no duda nunca en resaltar su supuesta capacidad siempre que puede, para menospreciar al resto de la gente.

En este sentido el vanidoso lo único que refleja es un sentimiento de inferioridad y deseo de ser aceptado por el otro. Cuando hace gala de sus virtudes el vanidoso lo único que quiere es demostrar que no es menos que otro y espera el aplauso y la admiración de quienes le rodean. Por eso la persona vanidosa se la considera una persona engreída, e incluso soberbia.

En el cristianismo, la vanidad es uno de los siete pecados capitales y entre ellos es el peor,ya que el individuo ejerce una  excesiva confianza en las cosas terrenas y en sí mismo lo cual le lleva a pensar que puede prescindir de Dios. Un ejemplo de este pecado de vanidad lo perpetró Lucifer ante Dios. Lucifer era el más hermoso y sabio de los ángeles, pero pecó de soberbia cuando se igualó a Dios y fue entonces cuando fue castigado y condenado a los infiernos.

Para entender bien lo que es la vanidad hemos de recurrir al mito de Narciso.

Narciso era hijo de Cefiso y de Liriope. Cefiso era un dios del río en la mitología griega. Narciso era un joven extremadamente atractivo y guapo de Karaburun, siendo capaz con su sola presencia de enamorar a todas las mujeres que le vieran, pero éste  las rechazaba. Eco una joven ninfa se enamoró profundamente de Narciso, pero éste se mofó de ella al saber que se había enamorado de él. Eco al verse no correspondida se fue a las montañas para siempre, triste y rota por el desamor, propinándole un conjuro con la ayuda de Némesis, deidad de la venganza y la justicia divina, que maldijo a Narciso a enamorarse únicamente de su propio reflejo. Y la verdad es que tuvo  efecto dicho conjuro. Y es que cuando Narciso fue un día al río Estigia para refrescarse un poco, éste se acercó tanto que vio reflejada su imagen en el agua y pensó: "Pero que guapo soy, voy a acercarme un poco más para deleitarme con mi belleza". Narciso se acercó tanto al borde para admirarse que se cayó finalmente al agua y murió ahogado.

La maldición que propuso Eco funcionó a la perfección y Narciso pasó el resto de la eternidad en el inframundo, atormentado por su soberbia y vanidad. 

Y curiosamente en ese lugar creció una flor que se caracteriza por su enorme belleza y colorido de los pétalos a la que se le dio el nombre de narciso.

Mr. Carter